Colegio municipal de La Pintana es el que más subió su puntaje Simce en la última década

Entre 2000 y 2011 aumentó en 78,5 puntos su promedio en Comprensión 

de Lectura y Matemáticas de octavo básico. Éste y otros establecimientos 

del país fueron distinguidos por presentar notables mejoras en el test.

SANTIAGO.- El Colegio Neruda, de la comuna de La Pintana, es el establecimiento que más mejoró en la prueba Simce de octavo básico en los últimos diez años, aumentando en 78,5 puntos su promedio de Comprensión de Lectura y Matemáticas entre el año 2000 y 2011.

En la última medición, dicho establecimiento municipal obtuvo 269 puntos en Lectura y 289 en Matemáticas.

Le siguen el Colegio Bicentenario de Purén, que subió 77 puntos en el mismo periodo, siendo también el que más mejoró en Lectura; y la Escuela América Latina, de Romeral, que subió 75 puntos. Ambos son municipales.

En tanto, el establecimiento particular subvencionado que más progresó es el Colegio José Arrieta, de la comuna de La Reina, que subió 72,5 puntos, siendo a su vez el que más mejoró en Matemáticas. Mientras que el recinto particular que más se superó es el Colegio San Ignacio, de Calama, que subió 68,5 puntos. (Ver ranking completo en recuadro).

Todos estos establecimientos fueron distinguidos con el premio "Supérate", que entregó el Grupo Enersis (Enersis, Endesa Chile y Chilectra) y la revista Qué Pasa.

Se trata de colegios que tal vez nunca figuren en los ranking oficiales de los mejores, pero que han realizado esfuerzos significativos por mejorar la calidad de la educación, muchos de ellos en condiciones de vulnerabilidad.

También se galardonó al colegio vulnerable que más progresó en la última década. Se trata de la escuela G-69 La Villa, de Los Sauces. Allí, los profesores tuvieron que luchar contra los robos y cuchillos en las salas de clases, y luego apoyar a los alumnos en su sueño de llegar a la universidad.

El director de la revista Qué Pasa, José Luis Santa María, sostuvo que éste "es un premio a la superación de la comunidad educativa, que se ha logrado gracias al compromiso del equipo docente, a innovaciones pedagógicas y al cariño que cada día los profesores les entregan a sus alumnos".

"Mientras en el país se discute legítimamente sobre la calidad de la educación y los cambios que son necesarios aplicar, también es importante poner los ojos en la sala de clase, en las estrategias docentes que pueden ser claves para que otros puedan seguir avanzando en la calidad del aprendizaje de sus alumnos", subrayó.

En tanto, el presidente de Enersis, Pablo Yrarrázaval, sostuvo que "para dar el gran salto que requiere nuestro país, la administración pública, los centros de investigación, la empresa privada y la sociedad en general deben centrar gran parte sus esfuerzos en mejorar la calidad de la educación".

Agregó que una mala educación es sinónimo de profesionales y trabajadores mal preparados, situación que impacta directamente en la falta de oportunidades y en la inequidad social.

Extraído de: Diario El Mercurio Online